По АНТОНИО СИМПЛИСИО ДЕ АЛМЕЙДА НЕТО*
Это оказывает пагубное воздействие на подготовку учащихся базового образования в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе.
Нет никаких научных или эмпирических доказательств (в Бразилии и за рубежом) его эффективности. Его использование в основном зависит от убеждений, веры и/или смутного убеждения. Основные исследователи в области образования и учебных программ не рекомендуют и предупреждают об опасностях периодического или постоянного использования.
Многие любопытные люди из самых разных областей (от экономистов до администраторов компаний, от журналистов до астрологов) размышляют о ее предполагаемых преимуществах и преимуществах для базового образования. Ни один серьезный и преданный своему делу педагог-исследователь в области образования в мире (!) этому не следует.
Это оказывает пагубное воздействие на подготовку учащихся базового образования в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе. Это имеет серьезные побочные эффекты при производстве учебных материалов, в высшем образовании и на курсах подготовки учителей. Это представляет интерес только для реформаторов бизнеса, которые получают большие прибыли от расширения своего бизнеса в секторе образования.
Вестники этого наркотика настоятельно рекомендуют его студентам из слоев населения с ограниченными экономическими ресурсами и ограниченным доступом к культурному капиталу господствующих классов. Апологеты этих препаратов не применяют их к членам своей семьи, детям, внукам, племянникам и приемным детям.
Его обычно назначают в сочетании с другими препаратами, в зависимости от «формирующего следа» (НИЦ), охватываемое студентом, почти всегда базовое «профессиональное образование», ориентированное на рабочий класс.
Os благотворители, как называют энтузиастов этого препарата, рекомендуют его применение любому школьнику в любой точке страны, независимо от особенностей региональной, местной действительности и школы.
Такие отрицатели игнорируют бесчисленные исследования и разнообразные исследования, проведенные в области образования и учебных программ за последние 50 лет в рамках основных бразильских университетов.
Предпочтительно оно ориентировано на преданных своему делу учителей, последователей рецептов, предписаний и магических педагогических формул. Он предназначен для выполнения внешних системных процессов оценки, связанных с буквенно-цифровыми кодами.
Он должен применяться в сочетании с другими чужеродными дисциплинами, связанными с наркотиками, такими как «Предпринимательство и жизненный проект», без определенной цели и над которыми может работать любой учитель любого уровня подготовки, включая неучителей и дисквалифицированных субъектов.
Оно противопоказано учителям-исследователям, учителям-интеллектуалам, творческим учителям и интеллектуально автономным учителям. Это может вызвать состояние кратковременного отчуждения или необратимый когнитивный ущерб, что делает его особенно опасным для ничего не подозревающих пользователей.
Опасное взаимодействие с лекарствами: продолжающееся использование BNCC, связанное с другими наркотиками, такими как Платформизация образования (см. SP и PR) и Гражданско-военные школы (см. PR, SP, BA, RS, RO, SC, MG, GO, MT, MS, ПА, МА, ТО, ПИ, ПЭ) могут вызвать необратимые повреждения мозга и когнитивных способностей (и государственных средств!), а также психологические заболевания у учителей.
PS 1: Независимо от различных версий, циркулировавших на рынке (см. BNCC de História), вызвавших большие споры среди экспертов по поводу ее идеальной формулы, следует учитывать, что действующий принцип всегда был одним и тем же: оцениваемая учебная программа.
ОС 2: Не существует «BNCC, который нам нужен». BNCC — это BNCC®, он строго следует исходной формуле, которая не зависит от региона, версии или споров в этой области, он основан на жестких механизмах контроля за студентами и преподавателями, непомерных прибылях для предпринимателей в секторе и утечке в государственную казну.[Я]
*Антонио Симплисио де Алмейда Нето Он является профессором кафедры истории Федерального университета Сан-Паулу (UNIFESP). Автор, среди других книг, Утопические представления в преподавании истории (Ред. Unifesp) [https://amzn.to/4bYIdly]
примечание
[Я] Первая версия этого текста была опубликована в электронной книге (бесплатно). Поэтические диалоги об истории, преподавании истории, памяти и образовании., авторы АЛМЕЙДА НЕТО, Антонио Симпличио де и МЕЛЛО, Пауло Эдуардо Диас де. Порту-Алегри/РС: Editora Fi, 2021.
земля круглая есть спасибо нашим читателям и сторонникам.
Помогите нам сохранить эту идею.
СПОСОБСТВОВАТЬ
