По ЛУЧАНО НАСИМЕНТО*
Политический кризис в Бразилии — результат многовековых неудач — или, может быть, успехов — различных национальных образовательных проектов. Эти неудачи рано или поздно ударяют по анонимным и известным, невольным политическим агентам и добровольцам, профессиональным или нет.
Певица Анитта публично ответила в своих социальных сетях на критику, которую она получала в тех же сетях за то, что она предположила, что у нее относительно мало знаний в области политологии. Рассуждения художника как нельзя более точны, и честный их синтез таков: «Я не разбираюсь в политике сегодня, потому что меня раньше не учили; теперь я спрашиваю, потому что хочу научиться лучше решать свой голос позже; высмеивание этого желания учиться мешает процессу политического взросления, через который должна пройти Бразилия».
Несомненно, весь этот эпизод многое говорит о «борьбе кос в темноте», то есть о национальной политике 2020 года, о борьбе, безответственно разжигаемой различными действующими лицами, по крайней мере, в течение последних десяти лет. Это также, к сожалению, многое говорит о «нашей» бытовой женоненавистничеству, элитарности и расизме. Однако в этом эпизоде нападений на Анитту запутан основной аспект — первый, поэтому — которым нельзя пренебрегать. Этот аспект касается как образования, так и коммуникации: поток информации и знаний во времена мгновенной коммуникации через средства массовой информации является процессом, который слишком чувствителен, чтобы его можно было доверить случайным или персоналистским общим предположениям, не имея объективной, поддающейся проверке поддержки.
Проще говоря, Бразилия 2020 года является ярким свидетельством того, насколько нам нужен образовательный политический проект, направленный на содействие эффективному распространению многочисленных знаний, произведенных человечеством. Риск согрешить редукционистским преувеличением, безотлагательность создания и принятия в Бразилии такого педагогического предложения, транскультурного и коммуникативного, является великим пульсирующим предупреждением на страницах Обновленное образование, одна из последних книг бывшего директора Фонда национальной библиотеки и почетного профессора UFRJ, журналиста Муниса Содре, который, кстати, на момент написания статьи выздоравливает от COVID в больнице в Рио-де-Жанейро, на радость членов семьи и друзей.
Антураж сцены с Аниттой в главной роли свидетельствует о ряде пробелов в образовании бразильского народа в отношении вопросов, связанных с политикой – Дарси Рибейро, кстати, предположил, что такие пробелы могут быть не случайными. В рассматриваемом случае они показывают широту своего спектра: с одной стороны, вопреки тому, что отстаивают сторонники «Школы без партии», бразильская школа, учитывая эмпирические свидетельства практических результатов своего действия, никого не внушать, он даже не способен адекватным и демонстративным образом предложить минимум информации, которая позволяет детям, подросткам, молодежи и взрослым (в импровизированном школьном образовании) увидеть динамику политических сил, которые удерживают их доминирование легко управляемый и невежественный; с другой стороны, тем немногим, кому каким-то образом удалось избежать этой интеллектуальной машины приручения и достичь определенной степени критичности, часто не хватает педагогической приверженности и политической способности принять тех, кто хочет учиться, информировать себя и развивать критическое чутье, исконное инициативу для полноценного политического осуществления, но которая, однажды высмеянная, быстро превращается в обиду, негодование и отвращение, что на пределе значительно облегчает обман посторонними, как мы видели по всему миру.
Политический кризис в Бразилии — результат многовековых неудач — или, может быть, успехов — различных национальных образовательных проектов. Эти неудачи рано или поздно поражают анонимных и знаменитых, невольных политических агентов и добровольцев, профессиональных или нет. Внутри этой последней группы, группы добровольных политических агентов, особенно среди профессионалов, есть те, кто извлекает выгоду из политического невежества большинства людей, и есть те, кто якобы хочет с этим бороться. Давно пора этим добровольным политическим субъектам, претендующим на звание прогрессивных, понять фундаментальную, жизненную актуальность в тот исторический и социальный момент, в который мы живем, приветствовать и учить политике как можно большее число людей без шуток. или реваншизм. Сегодня ясно математически, насколько от этого зависят жизни миллионов бразильцев.
Пришло время любви и диалога, двух столпов педагогики Пауло Фрейре, всемирно известного покровителя бразильского образования. И – укажите на Анитту и Габриэлу Приоли! – «никакая теория, которую нельзя передать в повседневном разговоре, не может быть использована для просвещения общественности», как справедливо указывает Белл Хукс (так пишется, строчными инициалами, по ее выбору, по имени Глория Уоткинс); проход находится в Учение преступать - Воспитание как практика свободы. Хукс — увлеченный и преданный читатель Фрейре, которого также читал Муниз Содре, еще один интеллектуальный защитник образования через общение.
Пересечение мыслей Фрейре, Хука и Содре запечатлено в противостоянии интеллигентной и прекрасной Анитты и бешеного зверя бразильского политического невоспитания (иногда откровенно фашистского, иногда лишь внешне прогрессивного). Давайте учиться читать знаки.
*Лучано Насименто Он имеет докторскую степень по литературе UFSC и является профессором Colégio Pedro II.
